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老师站在海报前,和学生们交谈

学历:专注6-12年级中等生物教育

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为什么要学习6-12年级的中学生物教育

希望将他们的CoSTEM生物学知识和技能与COE结合起来的学生 教育学教育课程可以学习6-12名学生参与的最佳科学实践 在课堂上进行更多的探究式教学. 学生将学习 如何鼓励6-12岁的学生发挥更积极的作用,找出如何自然 事件本身起作用,而不是由老师来教那些课程. 学生将 此外,培养科学素养技能,为决策、公民参与、 文化参与和经济生产力. 生物学课程的重点是 研究所有生物的起源、分布、结构和功能. 生物学帮助学生了解生活的世界和它的许多物种的方式 (包括人类)的功能、进化和相互作用.  医药、农业、 生物技术和生物学的许多其他领域带来了质量的提高 的生活.

一个学生的学术兴趣包括一个认真和真诚的承诺 教授相关的日常事件,作为培养兴趣的科学教学的基础 和好奇心. 学术兴趣包括了解指挥的过程 在6-12年级的课堂上进行动手科学实验. 因此,鼓励6-12名学生 提出探索性的问题和假设来解释事件或科学现象. 作为一名科学教师,可能的爱好包括享受大自然和户外活动.

美国.S. 美国劳工统计局报告称,就业人数在预期之中 对于高中教师,包括生物教师,从2020年到2030年, 增加约78,200个工作岗位. 具有理工科学位的毕业生也可以 在科学博物馆、政府机构和私人研究机构找工作. 

我能学到什么?

 

课程计划样本及通识教育要求

学历:6-12年级中等生物教育

通识教育核心