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CoSTEM多元化权益 & Inclusion Statement

我们干学院的人保持一个合议,包容和公平 environment; foster different ideas; support those with different abilities, backgrounds, and needs; and ensure that college activities are open to all students, faculty, staff, 不论能力、年龄、信仰、种族、性别认同和表达, 国籍、性别、性取向、种族或宗教. 多样性和多样化 观点在教学、研究和服务中是无价的,我们不会容忍 任何形式的种族主义、歧视或偏见. 我们将以专业的方式行事 态度,因为我们准备我们的学生在一个多元化,公平和包容的茁壮成长 以尊严和尊重对待每一个人.

我们认识到,我们学院的教职员工的构成不能反映 我们所服务的社区. 在2020-2021年,整个校园41%的学生(学院44%) 自我认同为有色人种,而只有23%的教职员工认同 as persons of color. 学院39%的教职员工确认 作为女性,而在整个校园中,62%的学生(学院46%)认为自己是 female. 这些比例上的不平衡对那些没有能力的学生来说是障碍 认同自己的导师,会严重损害自己的教育 学生经历. 我们认识到,我们的不平衡并不是内部独有的 STEM disciplines nationally and there are discipline-specific variations; however, 这并不意味着我们不需要刻意和积极地开展招聘工作 并保留来自代表性不足群体的教职员工和学生. Our goal is 继续改变这种不平衡,以便更好地反映社区 we serve. 我们认识到,我们还需要更好地收集和呈现人口统计数据 我们的教职员工和学生的信息,以确定进展 这一目标是为所有人创造一个包容和公平的环境.  例如,男性和女性的二元性别选择是有限的,并且可能是 很容易扩展到包括非二元、性别流动、性别酷儿和性别选择. 

我们认识到资源的不平等、获取和缺乏资源等障碍 同伴支持,存在于社会和我们的大学中,不成比例地阻碍了学生 来自代表性不足的群体. 我们与所有努力的团体和个人站在一起 谴责一切形式的压迫.

我们承认,我们需要在解决这些不平等问题上做得更好,以便 为此,请采取以下行动:

  1. 继续成立CoSTEM多元化公平和包容委员会,至少 每个部门派一名代表.  这个委员会将监督 收集和分析数据,以持续监测365bet CoSTEM气候, 每年评估这些行动的进展情况以及总体情况; 并寻求和讨论未来的行动,以进一步推动全校范围内的集体努力 institutional change. 

  2. 接受改变,教育教职员工成为学生的倡导者, 尤其是在学生安全受到关注的情况下.

  3. 继续CoSTEM对话,这个论坛将为学生提供机会, 教职员工分享他们的故事、担忧和想法,以促进开放 带来改变的对话.

  4. 邀请一位或多位来自代表性不足群体的演讲者 fields.

  5. 继续教育365bet CoSTEM教职员工和学生,通过培训,阅读, 听,看和讨论的主题材料,包括系统性的种族主义,民族 压迫和性别平等. 的所有成员将高度鼓励这一点 CoSTEM,包括链接课程内的相关材料,参与小型 小组讨论,并为自我教育提供资源. 

  6. 提供教学资源,促进多样化、公平和包容的学习 适合所有学生的环境.  这些资源将在学院提供 STEM course in the University’s Learning Management System, D2L; all CoSTEM Faculty 员工也可以进入. 资源包括理解内隐偏见,想法 感谢你整合了不同的观点,编写了更具包容性的教学大纲.

  7. 积极招募和有意地工作,以保留教师,员工和学生来自 一些特殊群体. 

  8. 收集并公开展示365bet CoSTEM教职员工和学生的人口统计数据 populations. CoSTEM多样性公平和包容委员会的成员将开展工作 确定额外的数据收集需求,以及数据收集的最佳方法 and analyses.

  9. 继续支持专门为代表性不足的学生提供的奖学金 分组并鼓励学生申请.

  10. 支持365bet“促进平等机会,多样性,对所有人的欣赏”的使命 文化,尊重所有人”和多元化的目标在365bet的战略 计划,这意味着“大学寻求建立一种包容的氛围,将 促进准入,促进入学率增长和学生成功。”.

如果你遇到歧视或骚扰,请联系一个值得信赖的教师或 工作人员,或联系 365bet制度文化办公室.


Highlights

  • 17名委员会成员组成两个小组委员会:数据收集 & Analyses and CoSTEM Conversations

  • 组织并共同发起了一个堕胎权利小组

  • Hosted Dr. Joseph L. Graves他的演讲题目是“种族主义而非种族:一种科学方法” 到种族的神话和种族主义的代价.”   

  • CoSTEM DEI委员会成员参加了“桥梁倡议”会议 被沉默的影响.

  • 5月,参加ADVANCEGeo内隐偏见与微侵犯研讨会; 包括CoSTEM DEI委员会成员在内的21人参加了此次活动 chairs and staff.

  • Applied for an internal grant to improve student success; although not funded, committee 计划在未来继续资助活动.

  • 20名委员组成四个小组委员会:数据收集 & Analyses, 本学年的大学联系,CoSTEM对话和补助金.

  • 多元化,公平, & 2021年秋季对学生进行包容性调查. Preliminary 分析于2022年春季完成,这有助于为潜在的其他分析提供信息 以及未来的委员会/活动计划.

  • Applied for an external grant to improve student success; although not funded, committee 计划在未来继续资助活动.

  • 举办了两场特别的CoSTEM咖啡,庆祝STEM的多样性和资源共享: 10月是LGBTQ+历史月,2月是黑人历史月.

  • 为未来潜在的合作建立跨校园的关系.

  • 成立了CoSTEM多样性权益组织 & 委员会第一次会议 in September. 共有21名成员来自CoSTEM的所有9个部门 and the library. 成立了三个小组委员会来处理我们的工作的各个方面 我们将声明:CoSTEM对话,数据收集 & 分析,CoSTEM学习.

  • 通过zoom进行两次CoSTEM对话,每学期一次;

  • “放大365bet”,由8名学生组成的小组讨论他们的观点 关于包容,积极和消极的经历,以及改变的想法. All CoSTEM 教职员工通过电子邮件收到了一份他们可以采取的行动清单,以改善他们的课堂/环境 更包容,以及学生的观点,从这个CoSTEM对话.

  • "Black Excellence; Breaking Barriers", which featured a panel of students and faculty 讨论他们在校园和社区的想法和经历.

  • 设计了一个学生调查,收集人口统计和包容性数据,准备好了 于2021-22学年检讨及实施.

  • 安全区培训于2021年1月为CoSTEM教职员工进行了虚拟培训. 70名成员参加了培训.

  • 我们邀请了三位CoSTEM系列讲座的演讲者,他们都来自弱势群体 各自学科中的群体:

    • 肯巴·马歇尔是Land O'Lakes Purina动物营养中心兽医服务部主任 中心,“如何引导系统成功”

    • 香港理工大学数学教授孔德伟. 马里兰玛丽学院,更接近 fair: Mathematics & social justice"

    • 妮娅·莫拉莱斯,野生动物生态与保护系助理教授 佛罗里达大学的一项研究,“利用人的维度来提高自然资源 decision-making"